Премия лучшему учителю
В Омской области подведены итоги конкурса на присуждение премии лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в 2023 году. Учитель иностранного языка Знаменской средней школы Ильмира Силич по итогам конкурса вошла в число 17 лучших учителей нашего региона.
Ильмира Диляваровна - постоянная участница конкурсов профессионального мастерства муниципального, областного и федерального уровней, а за премию побороться решила уже во второй раз. Первый опыт она получила в 2020 году, недобрав до 60-ти победных баллов всего четыре.
В этом году педагог снова решила попробовать свои силы и представила на суд жюри пакет документов, содержащий порядка полутора тысяч страниц, «Достижения в педагогической деятельности учителей Омской области». Доказательная база Ильмиры Силич состояла из семи модулей материалов и документов, в которых содержались личные методические разработки (причем работа должна быть актуальной для учителя и получить гриф РУМО на базе Минобразования Омской области); высокие результаты учебных достижений обучающихся педагога на примерах их побед в чемпионатах, олимпиадах, экзаменах и научно-практических конференциях. Кроме этого, педагог «рассказала» о больших достижениях во внеурочной деятельности по преподаваемому предмету за последние три года. Подтвердила создание адресной книги, через которую учитель ведет преподавательскую деятельность с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию. Эта часть одна из самых важных в папке, потому что она подтверждает наличие того, что педагог ведет всестороннюю деятельность в преподавании своего предмета.
Еще учителю пришлось доказывать, что она идет в ногу с технологическими трендами, успешно их осваивая и применяя на практике, и непрерывно профессионально развивается: так, Ильмира Диляваровна в 2020 году защитила магистерскую диссертацию по своему первому образованию «Иностранный язык – Филология». В 2022 году получила уже третье высшее образование по специальности «Муниципальное управление», постоянно проходит курсы повышения квалификации и участвует в различного рода конкурсах. Итоговым модулем пакета была информация о публичной презентации общественности и профессионального сообщества, который показывает, что участник конкурса помимо очного преподавания осуществляет и дистанционную презентацию своей деятельности, то есть ведет личный сайт учителя.
После победы в первой части конкурса педагог была приглашена на устное собеседование, где ей задавали вопросы, к примеру, какой конкурс наиболее важен для профессионального роста педагога или без какого конкурса нельзя обойтись для своего личностного становления и тому подобное.
- В школе я работаю уже на протяжении 12 лет. И стать учителем готовилась еще будучи ученицей Бутаковской школы, - рассказывает Ильмира Диляваровна. – Не устану повторять слова благодарности своему учителю русского языка и литературы, классному руководителю, наставнику Екатерине Георгиевне Першукевич. Именно она в 8 классе заметила во мне способности к преподавательской деятельности. Педагог всегда говорила, что методика преподавания - это неотъемлемая часть работы учителя, ведь можно знать свой предмет, но не уметь его преподавать. После окончания вуза я пришла работать в Бутаковскую школу, где Екатерина Георгиевна стала моим наставником. До конца своих дней она общалась со мной, советовала, рассказывала, направляла и всегда была и будет для меня учителем с большой буквы. Она наставляла меня, когда 2012 году я впервые принимала участие в своем первом конкурсе профессионального мастерства «Дебют» и давала на базе Знаменской школы свой первый урок по внеурочной деятельности «Суд над сигаретой». Это была моя первая победа. В 2016 году я стала победителем конкурса «Учитель года» и попала в десятку лучших на областном этапе. И опять Екатерина Георгиевна меня наставляла уже вместе с методистом комитета по образованию Галией Хамидуловной Валитовой. Кстати, когда в первый раз я собирала папку на конкурс на присуждение премии лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, Галия Хамидуловна оказала мне большую методическую помощь. В этом году мне не хватало ее поддержки. За все время подготовки моей работой интересовался и курировал на каждом этапе, оказывая моральную поддержку, директор Знаменской школы Николай Владимирович Михайлов.
Опыт в преподавательской деятельности и воспитательной работе с детьми позволил Ильмире Силич самой стать наставником. Второй год в рамках профессионального развития она участвует в модели наставничества «Наставник + ученик» и является наставником своей ученицы Дарины Шиковец, которая на углубленном уровне изучает английский язык и в будущем планирует стать преподавателем или переводчиком. В этом учебном году в число наставляемых вошла еще одна ученица Мария Филатова, заинтересованная в изучении немецкого языка. Кроме того, Ильмира Диляваровна является руководителем и наставником поискового отряда «Поколение Z», состоящего из 25 человек, который занимается патриотической деятельностью.
- Своим коллегам я бы посоветовала не бояться участвовать в конкурсах, - отмечает И.Д. Силич. - Наша преподавательская деятельность должна строиться по принципу пирамиды – мы движемся к вершине, показывая тем самым своим обучающимся, что профессия педагога очень важна и актуальна. Мы развиваемся и учимся вместе с детьми. Это повышает не только престиж самого учителя, но и школы и района в целом.
В конкурсе на присуждение премии лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в этом году приняли участие 27 педагогов: пять учителей из государственных общеобразовательных организаций, пять учителей из бюджетных общеобразовательных организаций города Омска и 17 учителей из 12 муниципальных районов.
Лучшим учителям будут вручены денежные поощрения в размере 320 тысяч рублей за высокие достижения в педагогической деятельности. Средства для поощрения в размере 3,4 млн рублей выделены из федерального бюджета, еще 2,04 млн рублей направлено из областного бюджета. По традиции торжественная церемония чествования победителей конкурса пройдет в канун Дня учителя на большом праздничном мероприятии.
Ильмира Диляваровна - постоянная участница конкурсов профессионального мастерства муниципального, областного и федерального уровней, а за премию побороться решила уже во второй раз. Первый опыт она получила в 2020 году, недобрав до 60-ти победных баллов всего четыре.
В этом году педагог снова решила попробовать свои силы и представила на суд жюри пакет документов, содержащий порядка полутора тысяч страниц, «Достижения в педагогической деятельности учителей Омской области». Доказательная база Ильмиры Силич состояла из семи модулей материалов и документов, в которых содержались личные методические разработки (причем работа должна быть актуальной для учителя и получить гриф РУМО на базе Минобразования Омской области); высокие результаты учебных достижений обучающихся педагога на примерах их побед в чемпионатах, олимпиадах, экзаменах и научно-практических конференциях. Кроме этого, педагог «рассказала» о больших достижениях во внеурочной деятельности по преподаваемому предмету за последние три года. Подтвердила создание адресной книги, через которую учитель ведет преподавательскую деятельность с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию. Эта часть одна из самых важных в папке, потому что она подтверждает наличие того, что педагог ведет всестороннюю деятельность в преподавании своего предмета.
Еще учителю пришлось доказывать, что она идет в ногу с технологическими трендами, успешно их осваивая и применяя на практике, и непрерывно профессионально развивается: так, Ильмира Диляваровна в 2020 году защитила магистерскую диссертацию по своему первому образованию «Иностранный язык – Филология». В 2022 году получила уже третье высшее образование по специальности «Муниципальное управление», постоянно проходит курсы повышения квалификации и участвует в различного рода конкурсах. Итоговым модулем пакета была информация о публичной презентации общественности и профессионального сообщества, который показывает, что участник конкурса помимо очного преподавания осуществляет и дистанционную презентацию своей деятельности, то есть ведет личный сайт учителя.
После победы в первой части конкурса педагог была приглашена на устное собеседование, где ей задавали вопросы, к примеру, какой конкурс наиболее важен для профессионального роста педагога или без какого конкурса нельзя обойтись для своего личностного становления и тому подобное.
- В школе я работаю уже на протяжении 12 лет. И стать учителем готовилась еще будучи ученицей Бутаковской школы, - рассказывает Ильмира Диляваровна. – Не устану повторять слова благодарности своему учителю русского языка и литературы, классному руководителю, наставнику Екатерине Георгиевне Першукевич. Именно она в 8 классе заметила во мне способности к преподавательской деятельности. Педагог всегда говорила, что методика преподавания - это неотъемлемая часть работы учителя, ведь можно знать свой предмет, но не уметь его преподавать. После окончания вуза я пришла работать в Бутаковскую школу, где Екатерина Георгиевна стала моим наставником. До конца своих дней она общалась со мной, советовала, рассказывала, направляла и всегда была и будет для меня учителем с большой буквы. Она наставляла меня, когда 2012 году я впервые принимала участие в своем первом конкурсе профессионального мастерства «Дебют» и давала на базе Знаменской школы свой первый урок по внеурочной деятельности «Суд над сигаретой». Это была моя первая победа. В 2016 году я стала победителем конкурса «Учитель года» и попала в десятку лучших на областном этапе. И опять Екатерина Георгиевна меня наставляла уже вместе с методистом комитета по образованию Галией Хамидуловной Валитовой. Кстати, когда в первый раз я собирала папку на конкурс на присуждение премии лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, Галия Хамидуловна оказала мне большую методическую помощь. В этом году мне не хватало ее поддержки. За все время подготовки моей работой интересовался и курировал на каждом этапе, оказывая моральную поддержку, директор Знаменской школы Николай Владимирович Михайлов.
Опыт в преподавательской деятельности и воспитательной работе с детьми позволил Ильмире Силич самой стать наставником. Второй год в рамках профессионального развития она участвует в модели наставничества «Наставник + ученик» и является наставником своей ученицы Дарины Шиковец, которая на углубленном уровне изучает английский язык и в будущем планирует стать преподавателем или переводчиком. В этом учебном году в число наставляемых вошла еще одна ученица Мария Филатова, заинтересованная в изучении немецкого языка. Кроме того, Ильмира Диляваровна является руководителем и наставником поискового отряда «Поколение Z», состоящего из 25 человек, который занимается патриотической деятельностью.
- Своим коллегам я бы посоветовала не бояться участвовать в конкурсах, - отмечает И.Д. Силич. - Наша преподавательская деятельность должна строиться по принципу пирамиды – мы движемся к вершине, показывая тем самым своим обучающимся, что профессия педагога очень важна и актуальна. Мы развиваемся и учимся вместе с детьми. Это повышает не только престиж самого учителя, но и школы и района в целом.
В конкурсе на присуждение премии лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в этом году приняли участие 27 педагогов: пять учителей из государственных общеобразовательных организаций, пять учителей из бюджетных общеобразовательных организаций города Омска и 17 учителей из 12 муниципальных районов.
Лучшим учителям будут вручены денежные поощрения в размере 320 тысяч рублей за высокие достижения в педагогической деятельности. Средства для поощрения в размере 3,4 млн рублей выделены из федерального бюджета, еще 2,04 млн рублей направлено из областного бюджета. По традиции торжественная церемония чествования победителей конкурса пройдет в канун Дня учителя на большом праздничном мероприятии.